Cambiar METATECNOPOPULAR
-ACCESO A METARIALES WEB
NOTICIAS:
El Seminario Permanente de Integrafia, desarrolla de manera continuada, Sesiones acrípticas, permitiendo a todos los usuarios, avanzar en él logro de paulatinamente dar soporte y reporte a la formación socio tecno cultural con carácter general.
Consiste en una fórmula flexible independiente, libre , con un mínimo de calidad necesaria y enfocada a facilitar el acceso gratuito a toda la población de manera gratuita.
Las nuevas formas de actividad y experiencias relacionadas con la integración de disciplinas como la nuevas versiones el arte contemporaneo, la tecnología, el diseño, la expresión gráfica general y el saber tecnopopular propician la potencial consecución de un nuevo perfil profesional adaptado a las características de un escenario postecnologico.
Su entidad complementario y/o suplementario del currículum académico le confiere unas características de reto y compromiso meta legal en el ejercicio a nivel del plano colectivo.
Se producen cambios en la ejecución instrumental e igualmente a nivel de Responsabilidad institucional o corporativa.

Todos los materiales que existen almacenados en la Plataforma Meta transversal, están disponibles para ser compartidos por los estudiosos, investigadores e interesados en la exploración sobre la Integrafia.
Por medio del voluntariado virtual, se pretende modular la colaboración en el proceso de adquisición de habilidades tecnográficas, que permitan lograr una integración en cuanto al logro de una actitud activa y un desempeño competente para el abordaje satisfactorio de la interpraxis cotidiana.
Meta tarea. Meta discurso.
Meta formación. Meta realidad.
Meta consistencia.
Puzzle. Metarialización. Didáctica conversacional.

-E-PROCESO
-E-PROTOCOLO
-E-METADIAGNOSIS
-PROGRAMA DE DESARROLLO
-AFIRMACIÓN DE LAS INTERRELACIONES FUNCIONALES POSITIVAS



Con motivo de la visita de Xavier Ibarz al CC VA han sido detectadas la conveniencia de tener en cuenta algunas necesidades y el cambio de algunos aspectos y circunstancias en las condiciones generales que se reflejan en el espacio fisico y de trabajo que se producen en la dotación de la SALA BRECH, entenfiendo como tal el que se prevee destinar para ser usado con esa finalidad por la Dirección del Centro de Arte zContemporaneo del CCCs en San Boi de Llobregat.

En primer lugar hay algunas previsiones que se explícitan ya en relación a la dotación de una Programación anual y el funcionamiento a nivel de un Equipo Interprofesional que contribuirá de manera complementaria y suplementaria demås tanto de manera virtual como presencial al buen ejercicio y evolución de este servicio gratuito en el que pretende que se convierta con carácter gratuito la SALA BRECH.

Además de utilizar toda la meta informaciön,documentación y materiales de los cuales ya disponemos, se ha tenido con estancia de la necesidad de dotar y aumentar al espacio que está dotado de unas características básicas de una calidad generales fantásticas de:

-Cambio en las condiciones de la estética de la Sala y simultáneamente dotación de un sistema general de dotación de medios tėcnicos de trabajo que permita el desarrollo un sistema tanto virtual como presencial de trabajo.Se incluye aquí la dotación de algunos recursos del tipo un Museo virtual, un Canal , una emisora ,unas donaciones,actividades y experiencias.

A modo de como si se tratará de actividades y experiencias del tipo de Musicoterapia o Artetetapia con inclusión de las nuevas tecnologías y a nivel e-ecológicas y e-colectiva más allá del plano individual, grupal y comunitario.

Se incluye la dotación de un sistema básico de trabajo en grupo que incluye la aparición de equipos informaticos y de pantallas de tamaña grande así como de una amplificación de sonido.

Todo ello a través de todas esas funciones debe generar un ambiente con unas condiciones propias que favorezca el trabajo tanto de tipo individual como en grupo de estudiosos como de investigación y de experimentación.

La iluminación de ese espacio podría permitir el control de la graduación de su nivel ya que existen sistemas que lo permiten fácilmente y de bajo precio.Contrastes y tranquilida

La independencia de este sistema de ordenadores y de trabajo entendido como una presentación artística incluso a nivel de meta metodologia.

Dedicaciön de esta instalación de manera continuada e independiente de este tipo de instalaciones.

Eliminación de todo aquello que pueda actuar negativamente este tipo de construcción técnica y artística potenciación de esta línea de proposiciones de acuerdo con la Meta cultura que incluye.unos presupuestos de fomentar el acceso y uso de la Metagrafia y de la Teoría general del Grafismo. Psicotecnohabilidades.

Se considera conveniente la celebración de reuniones de coordinaciön y acuerdo por parte de los elementos componentes del Equipo Interprofesional..

Es útil la convocatoria de un Curso que convoque a la formación de tipo voluntaria a Programadores cuyo trabajo girará sobre la aportación de trabajo en distintos sistemas operativos que contribuya a la mejora de distintos aspectos del soporte del trabajo como es la plataforms,el interfaz,SIGCA,aumento de las funciones, mejora, añadir nuevas funcionalidades como el museo, canal, etc,tareas que podría dirigir Xavier Ibarz con la ayuda del resto de los miembros.

En lo referente a la ordenación y organización de la información y de los materiales desarrollaræ una función determinante el Dr. Víctor Parra

1-Independencia del Equipo de trabajo.

Sistema de trabajo.

2-Estetica,Pantalla.Volumen.

3-Escenografía.Explosión.Materialismo.

4-Grupo

5-Voluntario.Programadores

META CONTENIDOS

META INFORMACIÓN

META DOCUMENTACION

Aplicación de las Nuevas tecnologías a la artetetapia y a la Musicoterapia …..

METASINESTESIA

META PRECISIÓN

META DETALLES

LLEVAR Y DESPLEGAR EL SISTEMA DE TRABAJO…….EJ: SITIOS EN…

LER DE VAGAR…OFICINAS…MAUSHABITOS

El día 1 de Junio, darán comienzo las actividades virtuales de meta formación, de carácter permanente y gratuito, para voluntarios que deseen acceder a su iniciación en  la meta formación a través del Meta Seminario didáctico-experimental, promovido por el Profesor Antonio Brech, asesor psico-pedagógico de la Fundación Internacional Artecitta y director responsable del Programa de trabajo Sinlogyc.

Se propone como centro de interés, el estudio sistemático de las interrelaciones funcionales entre los parámetros de los materiales sonoros, gestuales y visuales, valorados desde la perspectiva de sus relaciones inter-funcionales, entre los atributos asignados a las unidades básicas del grafísmo( Largo, altura, intensidad de color,espesor, posición, dirección).

Las nuevas funciones del uso de los materiales gráficos, extraídas de una nueva  Integrafía- Teoría general del grafísmo,  se utilizan para la producción y construcción de nuevas formas de manifestación y de materialización, mediante la determinación y explanación de grados de valor asignados a las magnitudes de los elementos de que están conformados las metagrafias , cuya integración genera las meta estructuras, y cuya deconstrucción y afectacionalidad, abocan como resultado, al acceso a la adquisición de habilidades alternativas  y sus aplicaciones en tanto facilitadores y ampliadores de la comunicación y de la interacción en el proceso  abierto e integrado de intercambio y aportación de nuevos presupuestos teóricos y prácticos

Los interesados deberán inscribirse gratuitamente, en la Plataforma :

http://www.metapro-intertecnocultural.org/
http://www.sigca.org/index.php/acceso/registers

En ambos espacios web, encontraran las herramientas necesarias para el desarrollo de los trabajos relacionados con la enseñanza y meta didáctica pertinentes para dar soporte al  proceso de Meta formación de los participantes.

El programa Sinlogyc, consta de dos proyectos:

1-Meta.

Desenvolvimiento de herramientas teóricas y digitales de trabajo para facilitar el proceso educativo de carácter meta formativo.

2- Interfado – Fadografia -“Fado visual”

-Proceso de evolución de las manifestaciones meta musicales , que incluye componentes postculturales derivados de la reflexión desde aspectos del correlato metacognitivo de  lo rural/arcaico, hasta la presencia de nuevas formas de expresión, propias de un contexto urbano, en donde la dimensiones gráfica y dinámica , ocupa un lugar significativo, por influencia del modelo de pensamiento visual, a partir del siglo XX.

Fado visual, es una corriente innovadora que trata de renovar el repertorio general de los esquemas generales de acción eficaz, siguiendo los pasos de la nueva filosofía META.

-A medida que los participantes alcancen el nivel general de conocimientos mínimos exigibles en la materia de estudio que se propone, se le proporcionará un Certificado, expedido por la Fundación Artecitta , en el que se acreditará el nivel de competencias adquiridas en este nuevo campo de conocimiento,mediante la valoración de su desempeño teórico y practico, en función de las Unidades meta didácticas del Meta Diseño Curricular. Modulo inter-modal.Meta didáctica.Meta proceso.

-La nueva disciplina META trata de asentar el progreso de las nuevas formas de actividad y experiencia y la aparición de nuevas manifestaciones materiales, así como el arsenal instrumental y la libre consolidación conductual , a través de una meta formación de índole complementaria e intertransversal  que alcance verdaderamente la consolidación  a nivel meta instrumental de esta nueva filosofía META y que no sea una aventura baldía.

-El diseño curricular está dirigido hacia propiciar tanto teórica como prácticamente , la adquisición de los fundamentos generales y su justificación de las bases, de las diversas manifestaciones de una nueva disciplina, en la que además de acceder a su consistente contextualización , mediante una argumentación congruente y precisa, se incluye el proceso de investigación y experimentación, de nuevos tipos de actividad y experiencia, orientados a la adquisición de habilidades instrumentales y metodológicas, características de las tareas de naturaleza inter-modal.

-Integrafia:

Una apuesta radical y firma para la transformación del discurso post-cultural hacia propuestas de integración a nivel inter-modal.

-Se abordarán las implicaciones y aplicaciones de un sistema abierto constituido por herramientas de tipo operacional y constructivo , formado como consecuencia de la experimentación con el meta software: SIGCA-Sistema integrado de gestión del conocimiento aplicado.

-El meta ejercicio, ejemplificación y relatograma concebidos como técnicas de acción pertinentes para el desarrollo de la meta técnica o mecanismos específicos para la formulación y desempeño en la realización de las metagrafias.

-Se incluyen los modos de actuación y procedimientos prácticos, propios de este tipo de sesiones, de ejercicio en el ámbito de la axiología interpráxica.

-La meta diagnosis mediante la deconstrucción integráfica.

-Terminología-diccionario del proceso dimánico.

-Aspectos de los meta contenidos, derivados de las interacciones funcionales entre el plano sonoro, gráfico y neo-gestual.

La documentación, protocolos de trabajo, etc , se les proporcionarán exclusivamente a los participantes, con fines didácticos, siendo explícitamente prohibido su uso, con fines comerciales.

“Ideas nuevas “no entran ni caben ” en cabezas viejas”

En la actualidad y como consecuencia de la profusión de medios y un proceso de optimización tecnológica y una experiencia continuada y sostenido en las aplicaciones  y una reflexión consecuente en torno a sus implicaciones y aplicaciones, se está produciendo la gestación de un nuevo modelo que se manifiesta en  múltiples vertientes de nuestra experiencia cotidiana y que incluyen tanto la aparición de nuevos contenidos así como  un enriquecimiento del repertorio de  carácter instrumental que afecta a las pautas generales del comportamiento humano y  también un cambio en nuestra forma de manejo y comprensión de la realidad que finalmente desemboca en una renovación en el plano de las motivaciones y del sentido trascendente de nuestras tareas y dedicaciones  de nueva planta y su consunción.

Esta deriva postecnológica que conduce hacia la preponderancia de nuevos soportes de circulación de la información, supone una transformación de los esquemas de funcionamiento cultural y social que afectan al proceso de aculturación individual pero que no aparece previsto en el proceso de formación institucional marcado por otros criterios de prevalencia, lo que ocasiona una sistemática disfuncional de graves consecuencias para el desarrollo de la dinámica social y colectiva que terminan suturando el desenvolvimiento del proyecto educativo individual y general.

Se trata de una confrontación de metodologías didácticas dada su contextualización radicalmente  diferentes y que ponen en evidencia  los condicionamientos que se presentan en el progreso hacia una educación de carácter meta transversal   en la que  los aglomerados de caracter  sonoro.visual y animado, utilizados en formato integrado y en el que las relaciones interfucionales entre los elementos que le dan soporte a la textura inter-modal de las manifestaciones materiales de la realidad, constituyen el código que rige las claves de  las nuevas formas de actividad y experiencia.

Ejemplos de esta situación se producen ordinariamente  en campos como el arte o la tecnología y ya no digamos en el ámbito de la  neuropsicobiologia , la filosofía o el diseño.

La diferencia a nivel doctrinal respecto a los dogmas de la axiología del espíritu estriba en que la nueva mentalidad  es la ubicación central en el ejercicio conductual , del criterio de  legalidad en términos de consistencia y de respeto a la intrinsiceidad de la meta realidad.

Es una pena que se confunda el relativismo con la susceptibilidad de transformación hacia una especia no baldía aunque las nuevas generaciones no van a tener fácil el acceso a un conocimiento abierto, universal y libre ya que todo es conspiración contra la utopía  del alcance de  la verdad, continuando el camino correctamente, orientado a través  del despliegue de la calidad humana, llevada a sus últimas consecuencias,  a la que tenemos derecho y obligación de comprometernos para conseguir la consecución de la Meta.

Antonio Brech

Here is now a cultural pseudo dynamic background, institutional, derived from the effects of conventional interaction, which interferes with the transmission, healthy, experience of the species and it generates a devastating effect on the evolution of individual behavior and collective.
In principle, both the categories and terminology, which supports the circulation of content and in turn, act as references in the process of transmitting knowledge, are crudely simulated and used superficially as pure empty repetitions, without argument and in the absence of contextualization, which gives them consistency. Similarly, when it comes to audio or visual materials, their analysis, semiographic character leads to a distortion, which leads, in the belief of the need to achieve the goal, understood as progress linearly and experimentation, so of, snobbish construct sophisticated falsely, to «hit» to the uninformed population.
They are, disciplines, easily aligned in the race for victory, music therapy, art therapy, creativity, digital synesthesia, intermodality, visual music? digital art?, reaching proposals of the performance type of inter-sensory immersion, which are used sono-visual materials about the nature, characteristics and method of use, operation and implementation are lacking, a thoughtful production and consistent about its implications and especially about its role and function in terms of overcoming the logical-mathematical theoretical assumptions, including them geometric-spatial and temporal explanation, out of emotional or intuitive and anchored and insert coordinates considerations in a -functional operating fabric of productive, affirmative nature, and meaningful open and free
To break through the barriers of rationalism and pseudo consistent axiology necessary, shed, assumptions derived from clinical and psicobiologyst methodology, motivations, values, standards, norms and mechanisms emerged, around instrumentality, appeared to thread symbology as a result of «structural» evolutionism.
The constructs of rational psychology:
Perception, thinking, memory, attention, sensation, constitute an insurmountable obstacle to access to new skills for better understanding and management of the texture of reality goal.
On the contrary, when it comes to fixing the basics of the overall process of integration and knowledge management, we are, with an absolute lack of respect for legality and rigor characteristic of lucid states, as it seems to be more interesting working in «troubled waters».
They do not realize, contraindications, this type of behavioral functioning and its aftermath.
It is common, thinking that life is fleeting and not enough time to bring order anything, and that there is no room for such a new discipline in individual life.
All this does not prevent finally all know, where everything is, and what comes and what does not, and that each will get their proportionate fair payment, which want to make publicly clarified, for the proper use and government of different groups of staff potentially affected.
Also ell prognosis perspective, that will not be prevented, nor pseudo capitalized by anyone, the progress of new forms of activity and experience and the emergence of new material manifestations, the development of instrumental arsenal for free consolidation behavior of a species that truly reaches the META and not barren.

ANTONIO BRECH

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Existe actualmente una dinámica pseudo cultural de fondo, de carácter institucional, derivada de los efectos de la interacción convencional que interfiere la transmisión sana de la experiencia de la especie y que genera unos efectos demoledores en la evolución del comportamiento individual y colectivo.

En principio tanto las categorías como la terminología que sirve de soporte a la circulación de los contenidos y que a su vez actúan como referencias  en el proceso de transmisión del saber  , son burdamente  simuladas y usadas superficialmente como puras repeticiones vacías sin argumentación y en ausencia de una contextualización que les confiera consistencia. Igualmente, cuando se trata de materiales sonoros o visuales, su análisis de carácter semiográfico, conduce a una tergiversación que desemboca  en la creencia de la necesidad de alcanzar la meta, entendida como progreso en sentido lineal y experimentación  a modo de constructo snob, falsamente  sofisticado, para “impactar “a la población no informada.

Se constituyen disciplinas que se alinean fácilmente en la carrera por lograr la victoria,musicoterapia,arteterapia,creatividad,sinestesia digital,intermodalidad, música visual? Arte digital?,hasta llegar a propuestas del tipo performance,de inmersión inter-sensorial en las que son utilizados materiales sono-visuales acerca de cuya naturaleza, características y forma de uso,funcionamiento y aplicación, se carece de  una producción reflexiva y consistente en torno a sus implicaciones y sobre todo sobre su papel y función en cuanto a la superación de los presupuestos teóricos lógico-matemáticos, incluyéndolas consideraciones geométrico-espaciales y de explanamiento  temporal fuera de las coordenadas emocionales o intuitivas y ancladas e insertas en una trama operativo –funcional  de índole productiva,afirmativa y con sentido abierto y libre

Para atravesar  las barreras del racionalismo y su pseudo axiología consecuente, es preciso despojarse de los supuestos derivados de la metodología clínica y psicobiologista, las motivaciones, valores, criterios, normas  y mecanismos surgidos en torno a la instrumentalidad  surgida al hilo  de la simbología como resultados del evolucionismo estructural.

Los constructos de la psicología racional:

Percepción, pensamiento, memoria, atención, sensación, constituyen un obstáculo insalvable, para el acceso a nuevas habilidades para una mejor comprensión y manejo de la textura de la meta realidad.

Por el contrario cuando se trata de fijar las nociones básicas del proceso general de integración y gestión del saber , nos encontramos con una absoluta falta de respeto a la legalidad y al rigor característicos de los estados lúcidos ya que parece ser más interesante el trabajar en rio revuelto.

No se dan cuenta de las contraindicaciones de este tipo de funcionamiento conductual y de sus secuelas, muchos piensan que la vida es efímera y no da tiempo a poner orden en nada y otros que no les queda ya espacio en sus vidas para semejante nueva disciplina.

Todo esto no impide que finalmente todos sepan donde esta cada cosa, y lo que procede y lo que no, y que a cada uno le llegue su proporcionado pago justo, lo cual quiero dejar públicamente clarificado para el buen uso y gobierno de los distintos grupos de personal potencialmente afectado, así como el pronóstico de la perspectiva de que no va a ser impedido ni tampoco pseudo capitalizado por nadie, el progreso de las nuevas formas de actividad y experiencia y la aparición de nuevas manifestaciones materiales, el arsenal instrumental  y la libre consolidación conductual de una especie que alcance verdaderamente la META y no baldía.

ANTONIO BRECH

Mirando atrás en los años 60, en que Santiago de Compostela era el centro neurálgico de Galicia, no había nadie en la esfera cultural progresiva, únicamente se podía apreciar las secuelas de la deprivación y un escenario de destrucción sistemática de las expectativas de construcción de nuevas perspectivas.
Se concluye celebrando el entierro de la asesinada filosofía, acompañada por un séquito de sus propios verdugos, burgueses con afán de protagonismo, disfrazados de académicos, banqueros, empresarios, religiosos o simplemente artistas del rio revuelto.
Revisando en la actualidad el panorama de la producción intelectual en nuestra escena gallega, acredito que todavía es más lamentable que la anterior, ya que ahora los mismos, han logrado hacer pasar por creativa, su ausencia de discurso, propalado con el idioma del dinero,y utilizan a los artistas y sus proyectos como prótesis para la columna vertebral y el aparato locomotor de su eterno pensamiento caciquil.
Es ya sabido que la dinámica social cuando se psiquiatriza , convierte al plano colectivo en una comunidad terapéutica abierta, no exenta de riesgos para sus miembros, y que la necesidad de supervivencia obliga a hacer concesiones y a desertar de cualquier compromiso ante la evidencia de la inexistencia de alternativas y de que el único soporte viable es servir de alimentación al sistema que los alimenta.
Aunque todo parece indicar aparentemente que el sentido y las raíces de nuestra sensibilidad comunitaria, se han malogrado, y siendo evidente que precisamente todos los argumentos y pretextos que se utilizan para mantener la atención de la masa ignorante giran en torno a la identidad, ambas son nuevas falacias tácticas y estratégicas para mantener el mismo estado de cosas por los siglos de los siglos y seguir manteniendo la idea general de un falso imaginario colectivo como señuelo para estafar a los ilusos y despistados y finalmente someter a un clima tóxico y patológico a los participantes en este juego macabro.
Sépase públicamente que el giro que se ha producido con motivo de la aculturación tecnológica ha generado unos nuevos presupuestos ,y una apertura a nueva mentalidad y a unas nuevas doctrinas, fuera del alcance de estas malas artes, y que nadie nunca podrá impedir el ejercicio de la libertad ni que prospere la evolución de la calidad de los contenidos, fruto del esfuerzo y la consistencia intrínseca de la realidad humana,hacia una mutación no baldía.

ANTONIO BRECH

Quizás habría que explicar la diferencia que existe entre la propuesta que nos ocupa con respecto a todas aquellas apuestas cuya simple enunciación sería interminable,que se llevaron a cabo en los últimos años para conseguir generar un alternativa a la insolubilidad de las fórmulas artísticas, y científicas con el objeto de encontrar y resolver el problema de la imposibilidad de salida de la encrucijada ocasionada por la adscripción racionalista, que a pesar de sus beneficios en variados campos del saber y su aplicación a la mejora de las formas de vida individual y social,sin embargo nos ha conducido a un estado de confusión y de sutura insolubles, en la producción, en el ámbito de la axiologia y la praxis entendidas como referencias para el progreso, manteniendo una conexión abarcante y consistente en pro de desenvolver la calidad humana y sus potencialidades y dar respuesta satisfactoria en este sentido a una aventura colectiva coherente.
Aunque es en el medio artístico especialmente el musical y del arte visual en donde se produjeron las mayor parte de estas tomas de posición beligerante, lamentablemente asistimos a la desaparición de las huellas de todos estos intentos sin que aparentemente quede ni restos de expectativa de que algun dia pudieramos acceder a ninguna sorpresa que nos permita tener ilusión en que nada cambie en la dirección eternamente sostenida por la inercia.
El surgimiento del movimiento Fado Visual, en pro de dar soporte a las nuevas manifestaciones de la cultura popular urbana postecnológica, se produce como consecuencia de la integración de multiples influencias provenientes de una reflexión derivada de la necesidad de dar respuesta a la decadencia de la producción artística del final del siglo XX y comienzos del actual.
También a causa de la emergencia de una nueva sensibilidad y mentalidad producido por la renovación del conjunto del sistema instrumental de conducta como resultado de la tecno-aculturación.
Es evidente que desde la perspectiva musical el concepto Fado Visual ,no guarda apenas relación con el tradicional quizás su único parecido consista en su apertura a incorporar elementos de la visión cosmopolita de lo cotidiano,a través de la inclusión selectiva de fórmulas técnicas que finalmente han derivado en la inclusión de un abanico de ricos matices que le confieren una dimensión universal.
La diferencia estriba en que no es hasta recientemente que ha evolucionado el conocimiento de la utilización del plano visual como un constructo ensamblado en la experiencia sonora y sobre todo que se establece la idea de una dinámica sono-visual operativa y funcional que viene a desplazar al uso convencional del texto musicado, sin que por ello pierda riqueza el discurso sino que anuncia un aumento en la ganancia en términos por un lado de asegurar la alimentación espiritual de las nuevas generaciones y además instaurar unas bases instrumentales de comportamiento sobre bases solidas y eficaces,derivadas de un renovado conocimiento amplio y preciso de las funciones del grafismo.
A las ventajas de la simultaneidad de vias de transmisión del mensaje en su versión expresiva,comunicativa,relacional,de entendimiento y de aprendizaje cabe añadir el óptimo funcionamiento de las nuevas formas de actividad y experiencia y manifestaciones materiales, cuyo soporte sonográfico suponen un cambio radical en las claves de la vivenciación del proceso inter-modal.

Antonio Brech